六年级下册五单元作文

精选六年级下册五单元作文汇编七篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级下册五单元作文7篇，希望能够帮助到大家。

六年级下册五单元作文 篇1

我有一个好朋友，我和他每天形影不离，他就是我们班的体育委员——刘佳伟。他有一双乌黑的大眼睛，高高的个子，同时有着一颗知错就改、乐于助人的心。

自从到了六年级，他改掉了许多坏毛病。比如：在五年级的时候，他动不动就会骂人、打架。为此，老师也没少说他。现在，他与以前不同了，有着一颗善待他人的心，当他和同学们闹别扭时，他不再动手了，而是动口，此动口非彼动口，是化解仇怨的口。通过这个口，双方许多事都挥得一干二净了。例如有一次，我们上体育课，在打篮球时，他一不小心踩在了我的脚上，我说：“刘佳伟，你踩到我了。”如果在往常，他就会说：“怎么了，不服气，想打架吗?”可是在今天，他却对我说：“哦，对不起，一不小心踩到你了，对不起！”这时，我很吃惊，刘佳伟变好了！从此，我就认识了一个崭新的刘佳伟！

他不仅是一个知错就改的人，还是一个乐于助人的人。有一回，我和他吃过午饭，一起回教室。在途中，我们正在闲聊。突然，他向前面跑去，当时我还没有反应过来，就看到他将前面的一个摔倒的小男孩扶了起来，并帮他打了打身上的土，说：“没事吧，疼不疼，来，站起来！”事后，他笑着向我走来，我们一起回到了班里。

刘佳伟就是这么一个知错就改、乐于助人的人，他的言行使我对他刮目相看。可是，他唯一的缺点就是有些不热爱学习，如果他以后能更加刻苦学习，相信在以后的学业生涯中，他会更出色的！

六年级下册五单元作文 篇2

世界上有许多感人的事，人人都经历过，有一件事，我难以忘怀!

记得那是一个星期前的事，在那天早晨，我独自一人去爷爷家，我迈着轻松而又愉快的脚步来到了车站，阳光明媚，温暖的阳光洒在屋顶上，汽车上……金光闪闪。“呀，今天的天气真好，我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一个声音打断了我的思考，我抬头一看，哦，车来了，我上了车，车上十分的拥挤，我好不容易找到了个站脚的的地方。“嘟嘟”车开了，车在路上飞快地行驶，一站，两站，三站……车门又开了，上来的是一位老人。只见那老人拄着一根拐杖，艰难地上了车。司机一看说：“谁给老人让个座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下来，可小伙子视而不见，车开了，在上大桥时，突然一个急刹车，老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍白，大口大口地喘着粗气……小伙子仍然一动不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。突然，“老人家，你到这儿坐。”一个苍老的声音说道。人们寻声望去，原来，说这句话的是另一位老人。我仔细地端详着他，在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹，“来吧!”老人顿了顿脚，说“好吧”，另一位老人站了起来，走到门口，一句话也不说，车仍在行驶，车站到了，这位老人下了车……

世界上竟会有这样的老人，自己已经很苍老了，却把座位让给了更需要的人，多么高尚的行为呀!我被他深深地打动了，我想：老年人都能如此，而我们年轻人呢?我的眼眶湿润了……

六年级下册五单元作文 篇3

我和**不仅是同班同学，还是一对形影不离的好朋友。我们俩相处地十分融洽，从未吵过架，也从未闹过矛盾。可是，那天却发生了一件不愉快的事情。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。**见我的小木船做得特别精致，就拿在手里翻来覆去地摸着、看着，总舍不得放下。这时，他一不小心把我的小木船摔坏了。看着我精心制做的小木船被**摔坏了，我顿时就来了气，大声嚷道：“你赔我的小木船！你赔我的小木船！”**红着脸，有些不知所措。他低下头，诚恳地说：“对不起，我不是故意的。”我愤怒地吵闹着说：“你就是故意的！今天你如果不赔我的小木船，我就和你没完！”说着，我举起拳头就要向**打去。**本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了个粉碎。我气愤极了，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，并用脚把他的小木船踩得“粉身碎骨”。

然后背起书包，头也不回地回家了。我们的友谊就这样“破裂”了。

后来，每当我俩碰面时，我总会把头扭到一边，不理**，还和别的同学一起勾肩搭背，故意冷落**。而**好像有什么话要对我说似的，可就是开不了口。就这样，我们度过了一天又一天??有一天，在体育课上，我在训练跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝盖碰流了血，疼得我直咧嘴，眼泪也在眼眶里打转。可周围没有一个人。这时，**正好从操场前经过，他看见我抱着

膝盖，一个人蹲在操场上，便大步向我跑来，急切地询问我的情况。我当时忘记了和他的矛盾，于是我告诉了他。**听了，赶紧掏出洁白的纸巾，帮我把伤口清理干净，然后一只手扶着我，一只手夹着我的胳膊，小心翼翼地陪着我回教室，并且不断地安慰我。望着**满头的汗水，我心里既感动，又内疚。真想对他说：“对不起，其实是我错了！”可我迟迟没有说出口，但泪水却早已涌遍满脸，就这样，我们又重归于好了。

在以后的日子里，你总能看见我和**一起玩耍、嬉戏的身影。因为我们约定：要做一对宽容、和睦、永不分离的好朋友！

六年级下册五单元作文 篇4

春天应是一年中最惹人情思的季节。春天是一个洋溢着诗情画意的季节。画家喜欢描画春天，诗人喜欢歌唱春天。沐浴着春光，享受着春风的吹拂，迎受着春雨的洗涤，以敏锐的感觉去寻觅我心目中那个诗意盎然的春，去捕捉春的身影。

古往今来，有多少诗人留下过泳春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇，现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧!

当春风拂过草坪，当太阳火辣辣地照耀大地，也正是这种绿的开始。下午学校要开一个“感恩父母，感恩老师”的报告会。学校请来一个心理专家来给我们讲。并且还让同学们的父母也来，下午老师让我们给家长搬一个椅子让父母坐下，我们则坐在草地上。下午很热，同学们给父母买水喝。大会开始后，同学和家长十分的安静。黄老师给我们做了心理测试，他让我们闭上眼睛，听他讲话，黄老师讲我们和父母如何相处，说同学们对父母怎样，父母如何为我们操劳。有的同学听着听着眼睛就湿润了，但他们都忍着。一个小时后，黄老师让我们睁开眼睛站起来，向父母鞠躬，还让我们去拥抱父母，有的父母也感动哭了，那种场面十分感人。我也哭了，听完报告后，我下定决心好好学习，长大以后报答父母对我的养育之恩。这真是一个美好的春天。是一个值得回忆的春天。这就是我心目中的春天。春天是一个学习的好季节，所以，我要好好学习，报答父母。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”我寻找到了我心目中的那个春天，我不能不说，春天是一个充满诗情画意的世界。

六年级下册五单元作文 篇5

伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。

我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文静，但生活中的她确是一个活泼开朗的人。她长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。

她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来，正好落在我的肚子上，我“啊”地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了，马成婧一见，不等我说，她就一步并作两步地跑了过来，问：“怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问候伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田，虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”

可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！”，我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时地问我：“怎么样？怎么样？”我立刻被这一连串的问号感动了！这难道不是出自伙伴间的真情吗？

回到班里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，拿出了她的电话卡并询问我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑着说：“现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事！”马成婧半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。

这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她做小伙伴，也许正是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学，再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧又内疚自己过去对伙伴的态度。

有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质！

他，就恶狠狠地瞪了我们一眼。我慌忙扭头，怕小偷报复便低声对蔡少栋说：“你就别管那闲事了。”可蔡少栋却不理会我，眼睛仍死死盯住那只又伸出的手。这回，蔡少栋“改变战术”，为了提醒那位叔叔注意，便狠狠地踩了一下他的脚，然后闪电般地躲开。那位叔叔回头看了小偷一眼，问道：“你干吗踩我的脚？”小偷一看不好，慌慌张张向我这边退来。我很害怕，眼看小偷要逃跑了，正在这时，蔡少栋跑过来大声喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手，我们大家一起把小偷扭送到派出所了。

过了好长时间我终于发现，蔡少栋管的并不是闲事，而是真正应该管的事，是助人为乐的好事，连我这个班长也敬他三分。可社会却有人说：“爱管闲事是吃饱撑的。”我真为他打抱不平。这学期，学校里评选阳光少年，我还投了蔡少栋一票呢。在我的眼里。蔡少栋，他才是真正的“阳光少年”。

六年级下册五单元作文 篇6

嗅着墨香，望着舞动着的字眼，我的心便有一种莫名的安稳，平静。

书是我们的朋友，更是我们的一位好老师，它的脑海里有着让你意想不到的惊喜，也许是一笔巨大财富，让你的精神提高一个境界。我与书有个约定。它让我知道慈母手中线，游子身上衣对父母要有回报；天下兴亡，匹夫有责国家的兴亡与是祖国花朵的我们也有关；她让我懂得梅花香自苦寒来的只有自己勇敢的去面对挫折，才能获得成功的'道理；他还让我懂得

我与书有个约定。在书中，我这吃的能够在孤岛上自力生活的鲁滨孙；在书中，我认识了为理想而拼搏最终却成为社会毒瘤的骆驼祥子；在书中，我认识了勇敢，自由的三毛。我想，这笔财富是多的，我的收获也是多的。现在，不管我是有多么的忙学习，多么的繁重，我总会到图书找去挑选一本我想看的书。有名人曾经说过：看一本好书，就像和一群高尚的人谈话，所以，我要多看书！使自己也成为一个高尚的人，然后做大事，有志者事竟成！

我看书也是会看情况的：当我不开心时，我会看一看《淘气包马小跳》，因为调皮的马小跳与他的那些朋友们总能使我开怀大笑。当我开心时，我会看一看作文书，因为心情好的我，是有很大的耐心去记一记好词好句的，毕竟当一个人愉快时，会有心情做好一切的事情。

我与书是有着割不断的情缘，每当周末一回家，就是捧起书然后不释手了，忘记吃饭是常事。

书，如春风拂过你的脸，让你舒爽；书，如一位知识渊博的老师，让你受益匪浅；书，如一句誓言，能够陪你到海枯石烂

我与书有一个约定，那个约定就是：书教我知识与成长，我即回报它我辉煌的未来！

六年级下册五单元作文 篇7

我和**是非常要好的朋友。

有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，**一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。

这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨起了**，这一切都是他害的。

我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄**，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气；课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。

下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到**，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。

从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。

看到那艘支离破碎的小木船，让我时时想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。