高中优秀作文

实用的高中优秀作文合集6篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的高中优秀作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中优秀作文 篇1

要说我，长相一般，总觉得我的名字是我最大的骄傲。什么名字？苏明伟！（很普通的，大家认为。）错。难道你一点都不感到这名字强烈的震撼力？明伟，明天的长大一定伟大！拿一点有说服力的事吧。听妈妈说，我生下来时就跟别的小孩不一样，我不哭闹的。

一转眼，不哭的小男孩已是一名初中生了。朋友都说：你，开朗乐观、幽默风趣。我也认为“然”也。瞧，我与人和平相处，几乎没有发火的机会。有时，偶发的争执、矛盾，我也会谦让三分，让“战火”烟消云散。说实话，计较多伤脑筋呀，会死细胞的！高兴时，我的思维就会像活蹦乱跳的小兔子，灵感迸发，四处侃侃而谈，施展着我自以为傲的“口才”，引发出一阵又一阵的欢笑声。

课余，我最大的乐趣是看书。书，能博古通今，上下千年，自然也是成为伟人的“硬件”之一。“老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”是何等的风流洒脱；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是何等傲岸倔强！一卷诗书，使我废寝忘食，乐而忘忧。读书乐，乐在黄莲树下唱小曲——苦中作乐。

别看我无忧无虑，也常锁眉深思。“生存还是毁灭？”这不单是古人的思考，也成了我心头萦绕的问题。现在，稚嫩的我还不能够回答，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”，将有一天，我会响亮地告诉世界。

我就是我，既不是球形的，也不是方形的；我有我的棱角，我有我的锋芒。

高中优秀作文 篇2

三国时的陈寿说，“和羹之美在于合异，上下之益在于相济。”

是的，假如你是一颗星，自己亮着，也要让别的星亮着，这才有交相辉映，这才有灿烂星空。假如你是一朵花，自己开着，也要让别的花儿开着，这才有争妍斗艳，万紫千红;假如你是一匹马，自己跑着，也让别的马儿跑着，这才有气壮山河，万马奔腾;假如你是一条河，自己流着，也要让别的江河流着，这才有汪洋恣肆，海纳百川。自己发展，也让别人发展，这才有相得益彰，共生共建。

中国成语中所谓“和而不同”，说的就是人与人之间应该和谐相处，允许别人有不同的主张，也允许别人有不同的做法，自己也可以与别人持有不同的主张不同的做法。老百姓有句话说得好，车多不碍路。是的，大路朝天，各走一边，人何必非要跟异己过不去呢。是花，就让她自由的开放，是鸟，就让它自由地飞翔，即使是一只乌鸦，只要它乐意，就让它唱吧。

听，法国启蒙思想家伏尔泰如是说，“我虽然不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利”，伏尔泰是这样说的，也是这样做的。他奔走呼号，领导法国人民争取自由平等，保守派们攻击他，甚至在当时与他齐名的卢梭也对他充满不解，他都以宽容之心淡然处之。当卢梭发表《忏悔录》的时候，伏尔泰依然正确评价卢梭的成就。伏尔泰发射了自己的光，但他没有去吹灭别人的灯，凭借着这种精神和思想，伏尔泰的声名也得以在历史的天空中至今回响。

相反，中国成语中也有“以邻为壑”，说的就是自己发展，容不得别人发展，想着法子阻碍别人的发展，限制别人的发展，甚至伤害别人，恨不得消灭对方，破坏别人的发展。看见异己就排斥，看见另类就打压。庞涓和孙膑本是同窗好友，然而庞涓就是容不下孙膑的才华超出自己，就是不能容忍孙膑活在自己的身旁，想方设法百般陷害。有道是多行不义必自毙，马陵一战，庞涓终于落了个身败名裂的悲惨下场。无独有偶，虽是同窗同学，李斯对韩非子也是百般折磨，结果自己不也是落了一个仰天长叹，自食恶果吗?庞涓、李斯卑劣之举，是一种狭隘的自私自利，是一种愚蠢的短视和无知。

和羹之美在于合异。朋友，当看到别人进步，不要怨恨，不要恐慌，发射自己的光，也别吹灭了别人的灯，只有这样，才能于己无害，于人无损，也只有这样，人才能上下相济，共同受益。

高中优秀作文 篇3

在芦苇铺就的河岸边，微风拂过，犹如万籁俱寂的雪地，寻求一种寂静的美；在一望无际的苍穹里，皎洁的月浮游于青云间，看清生活的平淡；在细雨绵绵的乡间竹屋，泡一杯香茗，细品岁月的静美。

这种享受，何尝不是人生的追求，享受自由、恬静，不正是人的本性所求吗？人的出生是源，拼命地奋斗追求的亦是源，这样是否是辛勤之后的徒劳呢？不是的。人缘于源又止于源，享受的是努力的过程，学会充实，学会奋斗。这也是一种寻源的方式。

“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”它们源于自然，因自然的悠然而向荣，因自然的生机而奔流不息，而他们追求的源依然是自然。“鹰击长空，鱼翔浅底，追求的也是自由，这或许是一种达观的'人生态度。万类霜天竞自由。”它们源于生命，因生命而有活力，追求的源便是自由。人生追求的也是自由，这或许是一种达观人生的态度。

人生来平平淡淡，一无所有。在经历了岁月的洗刷，在经历了变迁的凡尘。积压了厚厚的脂肪，仍然在丰衣足食的时候，打着油腻的饱嗝，一句一句的抱怨世俗变迁，感叹人生的得失。这或许是对生活的讽刺，可这毕竟是真实的生活。人的出生就是源，因为有源，所以我们在发展，社会在发展。生活的种种得失也在滋生。佛曰：“人生有两大痛苦，一种是得到自己想要的东西，另一种是得不到自己想要的东西。”没有人的一生会源于福又止于福。得到了害怕失去，失去了又会抱怨得不到。所以，有的时候，我们要学会放弃，放弃一些多余的，又或是本就不属于我们的东西，就像那么一句歌词：“握不下的沙，放下也罢。”物欲丰富的当今，人们所追求的物质生活更是丰腴，人们总认为得到就是福，可是失去也并非一无所有。

人生来都是平等的，都是赤（chi）裸裸的来，虽然因为种种原因挂上许多炫耀的资本而产生了对他人的歧视，可是走时却依旧是赤（chi）裸裸的去。在逝去的生命里，有得也有失，回忆起种种得失，是否会思考人生的意义。人走过的，留下的终究会被风化，然后无声无息悄然离世。就像“真水无香”，源于无，又止于无。这或许就是人生所追求的。作文

高中优秀作文 篇4

你将要远航，孩子，将有一生的岁月等你去走，爸爸没有什么礼物送你，就送你三句话带在身边。

——爸爸

快乐是一种美德

要保持快乐，孩子。不要轻易的丢掉快乐的习惯，否则你将一无所有！你要试着与你身边的河流大地交谈，在你经过的每一个地方，你要留下你的笑声作为纪念。就如远在外面上学的你，无论遇到多大的欢乐与悲伤，你都要笑着走下去，你的笑与快乐，见证了你青春的美妙！这样，以后多年后人们谈起你时，他们会永远记得曾将有一个快乐的女生从这个学校走出！

不要为一朵花停留太久

在你的旅途，孩子。会有许多你没有见过的鲜花开在路边，不要忽略他们，孩子。我们的眼睛永远不要忽略掉美，你要欣赏他们的身姿和歌声。你要因他们而感到生活的美好。当你沉浸在花香的时候，不要忘记赶路，不要为一朵花停留太久！就如现在的你，生活在花花世界中，事物会让你眼花缭乱，甚至你会喜欢这一事物！但是孩子你要记住，你只是一个过路的人，孩子！你要去的是远方，你的旅途依旧漫长，你的鞋子依然完整，你的双眼依然有神：你属于远方而不是这里。你去的地方很远很远……孩子，那是你的梦想与未来！

记得帮助你的每一个人

孩子，在你的这次旅行中，相信你受到了很多帮助！可能是你渴时，别人送你的一碗水：可能是你无助时，别人送你一句鼓励的话。你受过的帮助，就像那渺小的微尘，汇聚成了朝气蓬勃的你！记住孩子，受人点滴之恩，当涌泉相报。要永远记得他们！

爸爸，您放心吧！我一定会坚守你说的那三句话。您的三句话让我在高中生活中更加充满自信，您的三句话，永远都是我人生的导航，让我在人生弯曲的道路中不迷失方向。

我会用快乐伴随我的一生，我会把我的梦想放在远方，我会记得每一个帮助我的人！

爸爸！孩子在这里感谢您了，您的三句话永远刻在我心中。我会永远坚守您对我说的那三句话！永远……

高中优秀作文 篇5

水从高原流下由西向东，渤海口的一条鱼逆流而上。

它的游技很精湛，因而游得很精彩。一会儿冲过浅滩，一会儿划过激流，它穿过了湖泊中层层的渔网，也躲过无数水鸟的追逐。它逆行了著名的壶口瀑布，堪称奇迹。又穿过了激水奔流的青铜峡谷，博得鱼们的众声喝彩。它不停地游，最后穿过山涧，挤过石蹊，游上了高原。

然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间却冻成了冰。

若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它，它还保持着游的姿势，有人认出了这是渤海口的鱼。

一位年轻人感叹，说这是一条勇敢的鱼，它逆行了那么远那么长那么久。

一位老者却为之叹息，说这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。

后记：

已经忘了在哪里读到的，只是再次向这只鱼投去佩服的眼光，我联想到了这样一首诗：

我们可以欺瞒别人

却无法欺瞒自己

当我们走向枝繁叶茂的五月

青春就不再是一个谜

向上的路

总是坎坷又崎岖

要永远保持最初的浪漫

真是不容易

有人悲哀

有人欣喜

当我们跨越了一座高山

也就跨越了一个真实的自己

“爱拼才会赢。”我说。

高中优秀作文 篇6

一. 何谓平安？顾名思义，平安就是太平、安全。人生在世谁不希望过一种太平、祥和、安全的日子呢！作为老师，希望自己的学生平平安安；作为家长，希望自己的孩子平平安安；作为一名学生，我由衷地希望同学们高高兴兴上学，平平安安回家。

校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，让我们"高高兴兴上学，平平安安回家"，这不仅是我的心愿，也是全社会的心声。

稍有记忆的人，恐怕还未忘记俄罗斯北奥塞梯学校学生人质案件吧。据统计，这次人质案共有335人死亡，700多人受伤，整个俄罗斯都沉浸在痛苦和恐惧中。在我市，每年都有数百名在校学生因种种原因致死、致残或致伤，给家庭带来了永远的伤痛，同时也给社会带来了许多无法挽回的损失。由此可见，建设平安校园迫在眉睫、刻不容缓。

在创建平安校园的活动中，我认为校园不平安的因素主要有两大方面：来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言暴力。来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。

前些日子，北京育才学校的学生们向全国的中小学生发出倡议："学习安全知识，参加安全教育活动；遵守各项安全制度，提高警惕，远离危险；当遇到危险和突发事件事，要主动求助或求救；做安全教育的小主人，开展中国少年儿童平安行动"。

我认为这个倡议非常好，非常及时。为了给我们这些少年儿童创造一个平安的学习和成长环境。我校领导、老师和学生们高度重视、积极行动。牢固树立了"安全第一，预防为主，防范在先"的思想，把安全防范工作作为"平安校园"的重点，不仅加高了防护栏、开展了一系列安全教育和法制教育，还进行了3分钟逃离学校火灾现场的演习活动……进一步提高了全校师生自我保护的能力。

愿每一个学校都成为"平安校园"，愿每一个家庭都成为"平安家庭"，愿我们的社会成为一个美好、和谐、温馨的"平安社会"！

二. 随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通 安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。

红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

今天是第十个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁