高中的作文

关于高中的作文集锦6篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的高中的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高中的作文 篇1

或者把自己锁在家里，与外界来一次与世隔绝，静静地彻底放松下自己，想自己所想的，做自己所做的，闭着眼睛做个白日梦，放下思绪；间或坐在客厅，泡上一壶茶，放上音乐，摊开宣纸，挥霍落笔，让身心沉醉于墨香当中，任由时光消弥在无限的空间……

最喜欢这一份内在的平静与从容，因为此刻的我并不是为了活着，而是为了生活。很多时候，外界往往占据了整个人的内心，逼迫着自己不断地去适应外界的发展，即使自己并不愿意。习惯于过内心生活的人知道，那种对于内在精神享受的心理饥渴是不可能用外界的任何东西来填补的。正是因为能够珍视心灵生活，才会让人发现尊重内在追求的可贵；正是因为能够认识到外界条件的有限，才会让人们懂得以从容的心态去面对人生百态。

在现代社会中，日益加快的现代生活节奏常常使人陷入一种精神的焦灼、浮躁。学习上浅尝辄止，不求甚解，心不静、想不深；工作上不投入、不刻苦，失败了却抱怨上天的不公；做事急功近利，眼高手低……生活状态就像一口总在沸腾的大锅，里面什么也没有，却热气腾腾，七上八下。

浮者，表也；躁者，急也；浮躁者，华而不实，误大事也。一个人倘若被外界所禁锢，那么就很容易在浮躁中迷失自我，所以说，在忙碌中保持从容，这是一种觉悟，更是一种幸福。

既然我们是人，理所当然的，我们不能脱离现实而存在，但也不能被外界所禁锢，陷入思维的狭隘中。因此，更重要的是保持一颗从容的心态。在从容中，父母的唠叨不再是唠叨，而是用他们的汗水和青春换来的对我们的那份深沉的爱；在从容中，你可以拥有内在的丰富，有自己的真性情和真兴趣，在任何情况下都会感到充实和踏实；在从容中，残酷的现实不再可怕，却喜欢将自己推向磨难当中，从磨难中收获那一份难能可贵的精神财富。从容是连接现实与艺术的桥梁，它能够让我们领悟上帝的作品，进而创造属于每一个人自己的作品。

在平时的生活当中，需要处理的事情太多了，繁重的学业，大大小小的困难，各种各样的诱惑……然而，我却喜欢先将重要的东西做好，其余的东西就淡淡对待就好，让它随风飘去，却又记得其存在过。在做任何的事情的时候，始终将从容的心态带上，它不仅让我做得更好，更能让我“偷”得许多美丽的片刻。

人生的旅途是一次灵魂的远征，旅途的最终不在于目的地，而是在于途中对于美景的欣赏与发现，时刻抱着一颗从容享受生活的心，你会发现生活是如此美丽和可贵。

从容面对人生吧！也许这样我们可以得到更多！

高中的作文 篇2

好朋友之间是友情；兄弟之间是玩伴；教师之间是姐妹；父母之间是宠爱。我父母的却不一样。

我的母亲对我很严厉，我考试考不好的时候，我希望得到严厉母亲的关心，但我却遭受母亲的训斥和冷落。而父亲对我很好，教我这道题为什么错，下次怎么分辨“对错”。我有时觉得自己很可怜，遭受这样的待遇很不公平。但有一天，我知道悔改了。那一天下这蒙蒙小雨，它在我的雨伞中唱歌，我像往常一样回家，突然，一辆车闪电般穿梭公路，路边的水花也随之舞蹈。“啪--啪”水花飞溅到我的身上，一个猛击，我的身体立刻麻痹，倒入泥坡，因为雨伞插入泥土，我的小命保住了。但长时间被雨水冲刷，雨伞也无能为力。

当我濒临绝望的时候，我见到了一个身影，婀娜的.身体，有点偏瘦，水汪汪的大眼睛，由乌黑到发白的头发。--她就是我的母亲！

因此我得到了一个启示，母亲并不是故意冷落我，因为我不该错的地方错了；而父亲却与母亲不同，我对父亲的好而开心，但我忽略了母亲对我的爱，在深夜的时候，她偷偷帮我盖棉被；在寒冷的冬季，她把热水让给了我，而母亲自己洗冷水，这冰冷的水在我的手里为什么就这么冰冷-冰冷-冰冷。

我现在终于知道了，1、因为我叫“黄铃烨”我在冬天出生，“烨”字帮我保暖。2、我母亲说：“我是开心之神。”我想，我可能是“开心之神”父亲是“翱翔之神”母亲一定是“慈爱之神。”因为我是家里的“开心果”，父亲为我撑起一片天，母亲把我视如“金钻。”

我爱你们，不管黑白昼夜；不管天崩地裂；不管死亡的到来。我爱您！父母，我愿意用我一生的时间守护你们！

高中的作文 篇3

“带刺”的温柔人们常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”赞美的语言固然悦耳动听，但逆耳的忠言更能使人警醒。在柏林，有一种长椅，它身上长满了“刺”，投币后游客只能坐十分钟，时间一到，

“刺”又重新出现。游客们都说这种椅子中看不中坐，但当地居民却认为这是最人性化的椅子，因为它给予你的，不是一般椅子的舒适，而是一种善意的警告。

我真切地感受到这种“带刺”的温柔。

试想：当你安安心心坐在一张椅子上，你最想和最会做的是什么?我想这个问题很简单，你会毫不犹豫地掏出你的手机，然后进入无我的世界，可能一坐便是几个小时。而我们大多数人都和你一样，因为沉迷于手机的世界中，从而忽视了身边的人和物。柏林公园这么一个“带刺”的长椅，就是时不时地给你温柔一刀;让你抬起头来，欣赏这个世界。

柏林长椅的出现让我不禁想起了外国人的另一种发明，其实也算是一种“带刺”的温柔。这个发明是，当你淋浴时间过长时，淋浴间里会自动伸出“刺”来，将你弹出淋浴间。这无疑和“带刺”的长椅有着异曲同工之妙。为什么会有这些看似奇怪的发明呢?我想原因很简单，科技是一柄双刃剑，有识之士已经敏锐地发现了我们人性中的弱点。无论是带刺的长椅，还是带刺的淋浴间，都不过是想给我们一条绳，一根针，让我们头悬梁，锥刺股，让我们找回自己，找回生命，不要总是活在虚幻的世界中。

我们并非圣贤，总会被乱花迷了眼，被浅草没了蹄。这时，我们需要带刺的温柔来使我们迷途知返，所以，当你沉浸在手机的虚拟世界中，虽恶实善的提醒便会使你恍然大悟，让你从虚幻的世界回到现实中来。柏林公园的每一条长椅上都有着相同的标语：请别让每天在此走路的距离小于手指滑动的距离。这句话说得多么实在!我们来到公园，确实是为了放松自己，可一张小小的长椅，一个智能手机就会使我们在虚拟的世界里不能自拔，多么令人遗憾!可喜的是，人们已经清醒地认识到这一点并逐步改变，他们开始觉悟，试着放下手机，多和家人、朋友甚至陌生人面对面交流。

春光可饮，秋色可依，阳光多么明媚，细雨多么缠绵!别一个人独斟别恨离愁，放下手机，在美好的环境中，和身边的人说说话，陪亲爱的父母拉拉家常，约亲密的朋友谈谈理想，对经过的陌生人报以微笑。

舒适柔软的椅子只会让你卸下心防，沉溺于虚幻的时光之中，柏林长椅下的钢刺，虽然让人感到不安，但何尝不是一种“带刺”的温柔?它时刻提醒你，让你珍惜光阴，不要沉迷于手机的世界中，迈开追寻生活和理想的脚步。

高中的作文 篇4

曾经我们不懂事。

呱呱坠地的时候，不明白妈妈的痛苦。放声大哭的时候，没有谁比妈妈高兴。

一岁的时候学会走路，虽然是东倒西歪。每一次的差点摔倒揪着妈妈的心，汗水顺着额头留下。谁都不曾发现妈妈的心疼。

二岁的时候学会说咿呀的语言，笑容在妈妈的脸上荡漾开来。“妈妈，要背.”每次听到这幼稚的声音，心中总是感动。

五岁的时候幼稚园开学了，妈妈把孩子送进学校。是这样的不放心！当孩子哭着从学校回家时，眉毛一皱。心疼的表情写在脸上，孩子看见妈妈的表情似懂非懂。明白妈妈是心疼他，更是放声的哭。妈妈明白孩子想依赖她，甩手把孩子扔在屋里，独自去干活了。孩子哭够了明白了妈妈不会安慰他，站起来独自的去玩了。。

七岁的时候小学开学了，妈妈想是时候把孩子送进学校读书了，学知识比什么就重要。孩子不明白妈妈的苦心，吵着闹着不去学校。说学校是监狱是困住自己的地方。妈妈诧异，孩子能知道这么歪道理。 同时也知道了孩子认真的教育肯定是个报效祖国的人才，反则是个祸害百姓的“人才”。孩子不情不愿的进了学校，聪明的头脑得到了老师的赏识。拿着满分的卷子回家是多么希望妈妈夸他二句，可是换来的只是妈妈的继续努力，还不够好。孩子发誓要妈妈赞赏，从此的不懈努力。

十三岁进入初中的孩子更是出类拔萃。为了妈妈的赞赏，更是努力。一次的考试使他差点崩溃，妈妈的鼓励让他振作！

十六岁的时候耍朋友让他学会叛逆。妈妈的皱纹更深了。

高中的作文 篇5

在我们向未来进军的道路上总会有一股力量在你失意或迷茫的时候，将你从黑暗中拯救出来。他们和普通人一样，只是比普通人多了一个神圣的称号——老师。进入高中，我们也有了新的老师。下面，让我一一来为你们介绍我的高中老师吧！

首先从我们班的核心人物——班主任说起吧！曹老师留有一头平齐的短发，双目炯炯有神，双唇紧闭，黝黑的皮肤，这些给人的第一印象大概除了严厉还是严厉吧！因其常用方言来“演绎”自己的姓氏，所以美其名曰：“劳先森”，他给我们的形象一向都是正直严厉的“黑包公”形象。他常常骂人而不带一个脏字，却让你顿时无地自容。他上政治课就会戴着他的老花镜。这时他给我们的印象就是一个博学的老者。当他和我们一起谈论当今的政治大事说到动情之处，他常会眼睛注视着一个地方，头一动不动，然后一大通独特而又精辟的见解脱口而出。当然，严厉当严厉，“劳先森”也有他细心和慈爱的一面。记得在军训期间，每天下午他都会按时开着他的“宝马”（电动车）给我们送桶纯净水过来，然后又开着他的“宝马”匆匆离去。可谓是“来无影，去无踪”啊！

英语老师唐老师应该算是一大最具特色的人物吧！唐老师留着个球头，一双明目与那红唇如此相得益彰。那双“细眉”常常不自觉地缠在了一起，正因如此，唐老师就有了“忧郁哥”的称号。别看唐老师身材矮小，可他在口语表达方面却是无人能及的！标准的英式英语将语境中该有的感情演绎得淋漓尽致。说他有特色，更应该说是在夸奖他的幽默吧！常人咳嗽都是捂着嘴然后咳几声就行了，而唐老师则不同，他在咳的同时还伴有一些“肢体动作”。在咳的同时他会两肩由内向外的收缩与扩张，此动作一出，台下一半的学生皆捂着嘴偷笑。还有唐老师那聆听英文歌陶醉的神情更叫人拍案叫绝。闭着眼做享受状，皱着那对“柳叶眉”，头随着音乐左右晃动，嘴也跟着哼起了小调。我想：这就是传闻中的经典吧！

数学老师熊老师则是咱们班最具风云色彩的人物。因其常皱着眉头上课的模样与猫有几分神似，所以“猫王”这个绰号由此而生了。他在上课上到入神的时候，常常会抿紧双唇，皱着眉头，拿手左右比划着，让我真正感受到了他对教师这个职业的热爱与认真！在上课上到烦燥时，他还是会皱着眉头，然后身子略向前倾对着前排的同学说：“又不知道做，考试打0分哦！……”虽说他讲课的神情丰富且搞笑，但是当我们没弄懂某个概念的时候，他总会一遍又一遍地为我们在耐心讲解，直至我们弄懂为止。

瞧瞧我那些上课风趣幽默但是工作认真负责的高中老师！我们应不断的在学习这条道路上去钻取、去探索，以此回报他们的辛勤劳作。

高中的作文 篇6

好喜欢文字，尤其是那种作者用心写出来的文字，不掺杂半点矫情，完全是本性的流露

曾经，我只是文字对岸的一个信徒，像对待上帝一样对待那些珍宝，从来不敢对它有半点亵渎，害怕由于自己的不慎会玷污了那一片神圣

可是，对岸迷人的风景一次次冲刷着我的心田，渴望填满了意念。我屏息凝神，奋身越过不自信这道坎，提起笔，勾勒内心的世界

听人说，自己是自己最大的敌人。本来以为跨过不自信的坎，一切就会如所料想的那样，但现实告诉我，我错了，而且大错特错。没有人可以建造传说中的“空中花园”，所有的一切都必须从零开始。而这旅途中，一味模仿是最难跨过的坎，只有发现自己，文字才会被人奴役。否则，你只能是文字的奴隶

君不闻“好风凭借力，送我上青云”。要想成为文字的主人，不模仿是不行的，但要分清模仿和一味模仿的区别，却要靠亲身体验

王安石的“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”不正是模仿杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”吗？我读过李白的天真浪漫，“脚着谢公屐，身登青云梯”；读过杜甫的忧国忧民，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；读过李清照的凄苦愁思，“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”……正可借前人之力，登上升级之梯

“必须跨过一味模仿这道坎”，虽然我心底一直回旋着这句忠告，看看自己亲手打造的渡船，却显得那样不伦不类：船帆是李商隐的爱恨情愁，“春蚕到死丝方尽”；船舷是陆游的感时伤怀，“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”……整条渡船难以合成一个整体。我，又没能跨过一味模仿这道坎吗？?

无意读到一首诗“少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”，是吗？我是这样吗？心底浮起的答案是肯定

我明白了，要想跨过一味模仿这道坎，就要用自己的感受作铆钉，扣起心中丝丝情怀，串成线，连成板……?

收集自己的眼泪，化作坚毅之帆；淌下自己的汗珠，化作勇敢之舵；采撷自己的思绪，化作机智之灯；拾起内心洒落的感激，化作前行的动力……?

纵然江上风云变幻，守着自己的内心世界，不会孤独；望着高高扬起的风帆，不会寂寞。一个浪头袭来，小船侧身而过。我明白，我已跨过作文一味模仿这道坎，用心写作，从而走出了长久的困境