初中的老师作文

时间:2024-08-20 06:46:11
初中的老师作文

初中的老师作文

无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的初中的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中的老师作文1

今天上数学课,学习既难,又重要的函数,因此数学李老师讲得极为精细,极为卖力。当同学们做练习时,他也在教室里来回走动,观察着同学们。一题终了,习惯的抬头一望,突然看到数学李老师头上隐隐约约散布着白色的发丝,不多却也不少,我一下子愣住了。

平常提起白发,一般是父母操劳的结果,或长辈满头的银发。我却不曾注意到老师们的白发,看到李老师的白发,心中不禁有几分悲伤。

进入学校,是老师指引着我们遨游知识的海洋,也只有老师能够如此平等又平均的对待几十个同学。当你不小心踏进低谷,是老师用尽全力拉着你一步步走上来;当你攀上高峰,是老师提醒你抬头看到更高的山峰;当你站在颁奖台的正中心,是老师在一个黑暗的角落为你祝贺。我们有什么理由不对老师说感谢呢?

比起父母,老师更劳累;比起父母,老师承担的更多;比起父母,老师的任务更艰巨在!在父亲节、母亲节问候父母的同时,为什么不去问候像父亲母亲般的老师呢?

老师,您不是园丁,而是干旱中的大雨。老师,您不是蜡烛,是火把的木头。老师,您是将星星之火点着的那个人。老师啊!我该怎么谢谢你!

“曲镜仁!发什么呆?快做下一题啊!”

初中的老师作文2

令我敬佩的老师是我们的班主任周老师,她拥有丰富的写作才华,我很敬佩她一位令我敬佩的老师。

周老师是一个有纪律感的老师,她虽然对我们的要求很严格,但她讲课时喜欢把课文起程转和,编出一段小故事,娓娓动听地讲起来,周老师讲课很生动,她的领导能力也很好,比如说,周老师、出去和别的老师说话或讨论问题时,我们有的同学就乱了起来,当周老师进教室拍两下手,同学们都安静下来了,因此,我很敬佩周老师。

周老师现在不停地说话,嗓子已经哑了,但是她每天都要给我们上课,同学们每天都要不停地说话,我想我们已经体验到您的辛苦了,但还是有些同学还是不听,我想他们会改正的。

周老师,您把全部的心血都灌注给了我们,我们要感谢您!一位令我敬佩的老师!

初中的老师作文3

昨天下午,我们班的第二节课是美术课,做完了眼保健操,有一位女老师来到了我们班.

我们的美术老师是王老师呀!怎么会是一位女老师来帮我们上课呢?后来我们听了她的自我介绍才知道,她是一位来这里实习的老师,今天她帮我们上课.

这位老师扎了一个辫子,长长的刘海在她的额头上随风轻轻飘动,衬托出了一双大大的眼睛,长长的睫毛,上身穿了一件褐色的褂子,脖子上戴有一条精美的项链,项链和她很相配,手上戴了手链,一条流行的牛仔裤配上那件上衣很漂亮.

甜美的声音在我的耳边响起,她面带着笑容给我们讲课,让我们感到心情出奇的轻松,把自己全身都放松了,没有一张严肃的脸,给我们的是满脸的笑容.没有沉重的心情,给我们的是甜美的声音和轻松的心情.

这位老师的上课方式与王老师不一样,王老师只告诉我们一些书本上的知识,而这位老师,她提出了很多有关我们不知道的知识,然后很有耐心的等待我们的回答,如果答错了或答不出,她会给予你一个笑容,然后一一帮我们讲解.

我相信这位实习老师,在不久后就会成为一位好老师.

初中的老师作文4

老师的手不像音乐家的手那么优美,不像雕塑家的手那么精致,也不像画家的手那样能画出活生生的东西。我们老师的手很普通很普通。

语文老师的手像一个知识渊博的学者,教着我们中华的汉字;数学老师的手像一个开启数学的钥匙,让我们学到了更多的数学知识;体育老师的手像一个让我们身体健康的灵丹妙药,让我们的身体永远健康;省情老师的手像一个教我们礼仪的好的学家;微机老师的手像一个个计算机上的符号,让我们懂得更多计算机方面的知识。

每当我犯了错误的时候,老师的手总会像扫把一样,扫去我心中的灰尘,让我不再犯这样的错误。每当我灰心时,老师总会用手抚摸着我的额头,好像在说:“别灰心,你一定能做好的。”每当我考试成绩差时,老师总会用手拍拍我的背,好像说:“一次考试不代表不行,继续努力,相信你会考出好成绩!”

每当夜晚的时候,老师的手就在灯下批改作业。她有时皱皱眉头;有时高兴地笑;有时仔细地看看;有时认真地思考。

老师每时每刻都在关心着我,照顾着我。我爱我的好老师,更爱我们老师的手!

初中的老师作文5

一个人的一生中会有几个英语老师留在心里。我最愿意留在心里的英语老师是我初一的英语老师。

她叫陈晓黎,中等个,戴一副近视眼镜。总是盘着头发。长的非常漂亮,也非常可爱。我们班调皮的男生让老师哭笑不得。陈老师生气时我们全班鸦雀无声,这并不是因为老师生气的样子恐怖而是因为我们知道自己错了。起初我很讨厌陈老师,但上个月的一件事让我深深喜欢上了陈老师。12月16号是陈老师的生日,为此我们班一人出了几块钱来给老师半个生日party,那天我们站在教学楼下面全班女生站成了一个心。当时老师很激动,眼泪情不自禁的流了下来。当时我觉得自己不应该那么讨厌陈老师。从那天起老师也改变了。变得温柔可爱。既是我们尊敬的英语老师也是我们的知心朋友,从此我改变了自己的想法。那天我就下了决心;以后努力学习。起好学习委员的作用。并认真复习考出个优异的成绩来报答陈老师。陈老师几次都是忍着病来给我们上课。当我看到那从老师额头上流下来的汗水时眼泪就会掉下来。当时多么希望自己是一位神医那样就可以快速治好陈老师的病,让她跟我们一样快乐的玩耍。

这就是我的老师——陈晓黎。如果你是她的学生那我相信你也会有同样的感受

初中的老师作文6

新的学期开始了,我们告别小的老师,重新认识了新的老师。开学的第一天,我就认识许多的老师,其中有一位老师是我印象最深的老师。

她是教语文的,也教我们。她表面看起来很严肃,可心地很善良的、和蔼的,就像一位妈妈一样关心我、爱护我。

她教给我们许多道理,总是把知识全部交给我们,没有一丝一毫留给自己,让我们用知识武装头脑,做一个有知识的人。

她总是夜以继日的工作着,对工作特别负责。

夜深了,我们放学了,都回到自己的家。可是语文老师还在批改作业,有时候,她把没批改完的作业就顺便拿回家去批改。语文老师她接受好像四个班,一天上好几节语文课,交作业的时候都是一大趟。有一次,我去语文老师办公室背书,就发现语文老师的桌子上有好几摞的语文作业。这么多的作业,那老师要判到什么时候啊!

我们犯错误,一向老师承认错误,她就会宽容我们,原谅我们,并不是打我骂我。

啊!老师就像一位辛勤的园丁,我们是花朵,您就无微不至的照顾我们。您就像春蚕默默奉献着自己。老师您太伟大了,我一定会好好学习,报效祖国。

初中的老师作文7

进入了初中,我们学习的科目多了,接触的老师也多了。经过了一个多月的学习了,每位老师都给我留下了深刻的印象,最有特点的一位老师就是我的语文老师。

我的语文老师长相虽然一般,但是讲课的方法却很独特。

每次上课,先会让我们拿出一张默写纸,给我们出几道题,然后课下去判,她说:“其实考试的很多东西都出于课前的这一张小小的默写纸,平时注意积累,到考试的时候就不会感觉难了。”之后,她会绕个弯子引出本课要将内容的课题。例如,学《紫藤萝瀑布》这一课时,她先问我们知道的花和花语,然后问我们紫藤萝花的花语,大家都不知道,然后她便让我们翻开书,学习这一课。

在上作文课的时候,她总是让我们先把作文互相交换来评价。先告诉我们本次作文的要求,让我们互相写评语打分,让我们记笔记。让我们认为枯燥的作文,变得更容易,更有趣。

他还叫我们预习。她教的预习方法比以前的语文老师要好得多,以前的语文老师很死板,让我们一味的去写,给家长读课文,还要签字。而她却不一样,她教的要简练得多,花不了多长时间就可以预习完课文,不会耽误晚上的休息时间。

我很喜欢这位老师,希望在这位老师的帮助下提高语文成绩。

初中的老师作文8

有一句诗写得很好:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

知识,就像一扇冰冷的大门,你要拥有一把能打开智慧之门的钥匙,而这把钥匙就是老师。

老师只为他人服务,不求任何回报,也从无怨言,这种无私奉献的精神难道不值得敬佩吗?尽管我的学习成绩很差,可老师没有放弃我,而是尽力帮助我,希望我进步,其实,老师对每一位同学都是爱护的,平等的。

这是一种精神,像那种高尚的人。这就是默默耕耘的老师,他们付出自己的血汗,辛勤地培养了一代又一代的祖国人才。红烛的燃烧是短暂的,可它燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的;春蚕的生命是短暂的,可它在短暂的生命当中,终日不停工作。这不正像老师那种无私的精神吗?

老师是辛劳的,塑造灵魂的工作是伟大的。老师之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。

我赞美老师,赞美老师不辞辛劳,无私奉献的精神。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗就是老师们的真实写照。

初中的老师作文9

几天前我在电视上看到一个感人的故事,故事中的张丽莉老师令我非常的敬佩。

故事发生在20xx年5月8日,下午放学时分,张丽莉老师在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车,因驾驶员误碰操纵杆失控,撞向学生。危急时刻,张丽莉老师向前一扑,将车前的学生用力推到一边,自己却被撞倒了。来到医院,医护人员本想给她做手术,可是张丽莉老师满口都是:要先救学生!,先不要给我做手术。昏迷多天后,张丽莉老师醒来第一句话是:那几个孩子没事吧?经过抢救,张丽莉老师被迫高位截肢。有人问她:你后悔吗?她回答:不后悔,这样做是我的本能。

想象着张丽莉老师被车撞的样子,一股热流涌上心头,我鼻子一酸,泪珠大颗大颗地滚了下来。张丽莉老师真是好样的。

张丽莉老师是我们的榜样。有人问:一定要从她这种大事做起吗?不是,要从身边的每一个人,每一件事做起,让我们一起做好少年,好榜样!

初中的老师作文10

敬爱的邓老师:

您好!

您离开我们到星桥小学支教已经有半个月了,我们全班同学是多么想念您啊!当我现在提笔给您写信时,心情又是多么激动啊!

这些天,我总是想起您对我的关爱和帮助。记得上二年级的时候,我对学习一点儿都不感兴趣,不知虚度了多少时光。在一次上课时, 您请我读《我爱祖国》这篇文章,您发现我朗读得不错,就带头鼓掌,紧接着全班想起了热烈的掌声,您还用那充满激励的目光对我说:“真希望常常能听到你动听的朗读!”这是我第一次受到大家的尊重,我很高兴。原先我觉得自己很笨,一无是处,是您的掌声,您那充满鼓励的目光,使我重拾信心。

还有一次,您给我们讲了个故事,叫,您讲完故事后提出了很多问题,还让我们写了一篇作文。过了几天,您改完作文后,您让我在班上念自己写的作文,您从我的作文中发现了我写得精彩的地方,连连称好。从此,我的作文有了明显的进步。

您常常鼓励我,同学们也因此更亲近我,使我对学习充满了信心。邓老师,谢谢您!

祝身体健康,工作顺利!

您的学生:严林特

初中的老师作文11

刚进育才小学的时候,因为不习惯小学的生活,每天都很想妈妈。我经常一个人坐在教室的角落里低声哭。还好有个妈妈照顾我,也是这样陪着我,那个人就是冯美蓉老师。

冯美蓉老师留着帅气的短发。她个子不高,但说话很有活力,戴着眼镜很有气质。

冯老师对我们很好,非常好。我最喜欢冯的课。他的课很有趣。有时他告诉我们如何表现,有时他让我们就课程内容玩小游戏。当我们都很好的时候,老师会送我们小礼物,学生们都很开心。当我们不好的时候,老师会一遍又一遍的劝我们,希望我们能改掉自己的错误或者坏习惯。当我们遇到不懂的问题时,她总是很有耐心,每一步都认真讲解。在冯的课堂上,似乎每天都充满了笑声,这让我的学校生活充满了欢乐。

时间过得真快,时间过得真快,现在我上五年级了。但是我经常下课去找冯老师聊天。感谢冯老师给我留下了高一高二的美好回忆,也帮我打下了坚实的'基础!谢谢!冯美蓉小姐!

初中的老师作文12

就要到教师节了,为了表达对老帅的敬爱,我觉得应该送老师一份礼物。不过,送什么好呢?为老师做一张贺卡?写一首小诗?还是送一束鲜花呢?我趴在书桌上苦苦思索着。

最后,我决定买一束鲜花送给老帅。这束花里要有康乃馨,因为老师像母亲一样无私地教育我们;这束花里要有满天星,代表着我对老师像星星一样多得数也数不清的祝福;这束花里还要有稻穗花,代表着老师的辛苦付出会有沉甸甸的收获。

第二天,当我迈进教室门时,我一下子就愣住了:讲台上摆着一个大大的花瓶,里面插满了争奇斗艳的鲜花,一朵朵五颜六色,美丽极了。一朵鲜花,就是一个祝福;一朵鲜花,就是一张可爱的笑脸。当我们齐声说祝老师节日快乐时,我们和老师都感动得热泪盈眶。

老师是辛勤的园丁,用心血浇灌着我们,我们应该感谢老师!

初中的老师作文13

在我临近毕业的时刻,我遇到一个严厉而又幽默的好老师.

齐老师平时穿着一身红色衣服,我们背后都叫他"齐老大"。如果你问我们齐老师的特点是什么,我们一定不约而同的说是:严!

俗话说:严师出高徒嘛!在齐老师的带领下,我们班的学习,纪律一升再生。

有一次,我们班有一个学生上课说话,齐老师下了课后便手那戒尺,使劲的打。

那位同学斜了老师一眼,老师上去踹那位同学一下,那位同学生气了,便和老师打了起来,后来老师不小心说了一句:“不愿上学回家!”那位同学拿起书包就走,齐老师连忙拽住了他,他非走不可,齐老师追他到学校门口,把他劝了回来。

这虽然老师不能打学生,但这表达了老师关心同学呀!齐老师不光严还很幽默呢!

有一次同学们正在专心上语文,林书平弄东西,老师瞪了他一眼~正巧我们在讲夸张句,于是老师说:“林书平见到北京烤鸭,口水流了3千尺!这就是夸张句。”

同学们哈哈大笑起来。

老师的幽默使同学们喜欢上语文课,非常爱学语文了。

现在我就要小学毕业了,我会永远记住这位好老师的!

你们说,“齐老大”是不是个严厉而又幽默的好老师呢?

初中的老师作文14

胡老师是我们的班主任,她从一年级便开始教我们,现在已经把我们教到四年级了,在这四年里她十分不容易。

上一年级的时候,我写字写得不是很好,她便一遍一遍地教我,一点也不着急。到二年级的时候我有一阵子写字也不是很好,她还是一点也不急,还是心平气和地教我。

到了三年级,我们写作文了,我写得作文要不是成了流水账,要不就是写得虎头蛇尾,胡老师便慢慢地给我讲,一点也不急,十分有耐心,有的时候胡老师还自己花钱买书给我看,我十分感动,从此我便喜欢上了读书。

到了四年级,我的作文写得不是流水账,也不再虎头蛇尾了,又出了一个新毛病,就是作文中该详的地方很祥,该略的地方也祥。胡老师就耐心的教我,让我知道写作文应该做到详略得当,我的作文有了很大的提升。

胡老师有时跟我谈谈心,教我一些做人的道理,在胡老师的帮助下,我的学习、品德方面有了很大的提高,我越来越喜欢胡老师了。最后,我想说一句:“谢谢您了,胡老师!”

初中的老师作文15

老师,您的手本是一双芊芊玉手,但您为了我们,日夜操劳着。

老师,是您在三年级的时候,手把手的教我们怎样拖地,怎样扫地,这是一双教我们做人的手。

老师,是您在我们犯错误的时候及时纠正我们,用您那双大手抚摸着我们的头,给予我们无限的温暖,这是一双触摸心灵的手。

老师,是您为了给我们改作业不分昼夜的工作,把手都磨出了茧子,您给我们批的一字一句都是您对我们的爱,这是一双慈爱的手。

老师,您不知为了我们付出了多少,多少次因为我们的调皮,导致了成绩的下滑,您每次对我们大发雷霆都是对我们的恨铁不成钢,都是对我们深沉的爱,都是对我们的负责。

老师就像一支蜡烛,点燃了自己照亮了别人;老师就像一位园丁,辛勤的为我们修剪着我们的歪枝;老师就像一位慈母,在我们最需要的时候给予我们慈母般的关怀,老师对我们说:您为我们付出了太多太多,在三年的时光里,您的喜怒哀乐都深深地刻在了我们的脑海中。我在此由衷地对您说:老师,谢谢你。

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