活动计划

【精选】活动计划模板合集六篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始做一个计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编整理的活动计划6篇，希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

一、春游活动目的：

1、感受春天的气息，感知春天的特征

2、体验与同伴一起进行踏春春游活动的乐趣

3、初步学习管理好自己的个人物品

二、春游活动安排：

地点：解放公园

时间：xxxx年4月3日上午

三、春游活动要求：

方案制定：

1、xxxx年3月28日以前完成解放公园踩点、制定幼儿园春游春游活动方案及安全责任书。

2、xxxx年4月1日召开春游工作专题会，学习、讨论、完善幼儿园春游春游活动方案;签订春游安全责任书。

3、各班撰写春游春游活动方案，4、3日以前交刘红老师;各班根据班级的要求发放告家长书并于4、2号以前发给家长;春游前由班长召开春游专题班务会。

安全工作：

*关注的安全问题：不能靠近水边，上下车的安全，随时清点人数，

*春游前的安全教育：不能跟陌生人走、不能离开班级、不能靠近水边、不推不挤排队上车、下车后不乱跑跟随老师站队等。

关键时间：

8：00入园 8：30早餐 9：30出发 11：30中餐 12：30上车 12：50返回 1：00离园

服装物品：

*教师着园服

*幼儿着园服(白衬衣、蓝毛衣、男生裤子、女生裙子、小红帽、鞋子各班自行统一)

*请家长在每位幼儿园服商标上写名字，以免分不清

*幼儿脱衣服后注意保管，以免丢失

*每位幼儿自背一个小包(用于装饮用水、汗巾、脱下来的衣帽等)

*回园后回收小红帽

*各班带垃圾袋、卫生纸、医疗药品、饮用水等

卫生要求：

*不随地扔垃圾

*进餐时保持环境卫生，进餐后清理场地

医疗要求：

*各班配晕车药、九制陈皮、药棉、常用药品

*保健医带足带齐常用药品

*临时医疗点设置在2号门附近

*保健医电话：xxxxx

车辆安排：(见车头窗户上的号码)

*租用东星国旅的旅游车，49座2乘，45座1乘，37座6乘

*车辆安排：

1号——大C班 (37座)

2号——大B班 (37座)

3号——大A班 (37座)

4号——中A班 (37座)

5号——中B班 (37座)

6号——中C班 (37座)

7号——幼A班 幼B班(45座)

活动计划 篇2

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，激发学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。

一、 学生情况分析：

本学期的合唱队员主要以三年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。

二、本学期的活动计划是：

第一阶段：重视学生的基本功训练。

这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。

第二阶段：歌曲的演唱。

为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。

三、本学期的活动时间：

活动的时间定于每周三下午第三节课。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。

四、本学期活动内容：

1、《让我们荡起双桨》

2、《小白船》

3、《感恩的心》

4、《赞歌要比星星多》

5、《歌声与微笑》

活动计划 篇3

为进一步弘扬中华民族扶残助残的传统美德，营造扶残助残的社良好风尚，在世界助残日到来之际，实验初中多措并举，切实保障残孤学生与特异体质学生健康快乐成长，主要活动计划如下：

一是强化摸底排查，保护学生隐私。学校政教处多次组织对特异体质学生进行重点摸查，不仅关注学生身体情况，同时注重对学生心理健康情况的摸查。并制定专项措施，建立责任师生包靠制度，对特异体质、特殊心理等特殊学生进行帮扶与疏导。与班主任签订保密协议，保证对摸查情况不外泄，不私用，切实保护学生的个人隐私。

二是做好宣传工作，营造和谐氛围。学校成立了由主要负责人任组长的特异体质和残孤学生扶助工作领导小组，明确个人职责。利用升旗仪式开展“携手向前，共迎明天”主题演讲，向全体师生发出倡议，号召全体师生行动起来，从身边小事做起，以实际行动关注残孤人士，为他们做一些力所能及的事，营造助残扶残的良好氛围。

三是开展研学旅行，开阔学生视野。学校积极利用社会资源，紧密筹划，精心组织，依托专门研学旅游组织，在家委会的组织下，前往诸城暴龙馆和刘家庄抗战纪念馆开展研学旅行活动，开展科技之旅和红色之旅，对于特异体质学生，班主任全程关注，安排小组学生帮助和照顾，让他们充分感受到集体的温暖，又照顾他们的心理状态，不让他们因身体情况而自卑。

四是成立助残志愿小队，开展助残扶残活动。学校在各班级爱心社团的基础上，成立18支助残支援小队，深入敬老院、福利中心和特教学校，对孤残人士进行物质帮扶，通过拉家常、询问生活情况、才艺展示进行精神慰藉与精神关怀。走进社区进行世界助残日的宣传，营造社区扶残助残的良好社会风尚，让普爱的阳光照遍每一位身障人士的心灵。

活动计划 篇4

社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个十分重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资源，把孩子带进社会大课堂中，对于发展教育，促进健康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下计划：

一、指导思想

以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德实施纲要”为依据，以“五爱”为基本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。

二、具体措施

1、开展美化社区活动，对学生进行环保教育。组织各种志愿服务小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该爱护的地方，增强环保意识。

2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心他人。定期组织学校到镇敬老院慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着打扫，陪着聊天。

3、为加强未成年人思想道德建设，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，配备专职辅导教师进行管理和辅导。

4、学校与村委结对子，同时要求各班制定详细的社区活动计划，并定期与街道负责人联系，组织志愿者到结对社区报到，参加为民服务小队，一起进入社区走上街道，配合村委干部开展各类文艺宣传活动、劳动服务活动。

5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。

6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在村村委有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，争取使原来学校门前“脏、乱、差”的环境得到了改善，保障学生安全上学、放学。

7、发挥农村优势，建立多种类型的'小阵地。农村中拥有各种教育活动资源，都可作为社区少先队活动的小阵地。

根据活动的类型建立不同的活动阵地。如：

1、服务型活动阵地：在活动前，预先考查村里有需要进行服务的老人与地点。比如帮助孤老做家务，清扫村老年活动室，美化一条路等都是服务的内容。

2、考察型活动阵地：在乡镇中，有些合资企业效益较好，可以通过组织学生进行考察活动，来了解本镇的经济发展状况。让学生们树立起建设祖国、发展家乡经济的强烈愿望。

3、实践型活动阵地：利用农村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或养殖基地，队员可以参与实践活动，学习种一种蔬菜或学养一种小动物，培养他们的技能。

活动计划 篇5

一、活动背景：

“书来书往”参与范围涉及**学校全体在校学生。在此项活动中，我们面向武生院大一到大四的同学收集二手书，我们会对收上来的书籍等进行统一整理分类，建立一个学生自己的“图书阅览室”，每学期举办2-3次读书交流会，让所有喜欢读书，喜欢文学的孩子可以尽情地畅读在你捐献的书籍之中。

二．活动主题：

书来书往

三．活动目的：

短短几年的大学时光倏忽即过，也许你正值肆意玩耍的好年华，也许你已没有过多的时间停留。但不论怎样，你一定愿意在这个校园中留下一点属于自己的痕迹，不管时光如何流转，人事怎么变迁，它一直都在那里，被人细心对待。

通过本次活动的开展，希望可以借助武生院全体学生特别是即将离校实习的学长、学姐的力量，将自己废置或者想分享的书籍捐献出，让所有想在绿柳垂帘、竹屋古朴中感受自然书香的同学在那里惬意的阅读和畅谈，感受到与校图书馆不一样的安静宁逸，努力营造丰富多彩的校园文化。

四．活动简介：

1、活动时间：20xx.11.14-20xx.11.20

2、活动地点：图书馆摆点及各寝室楼宣传

3、活动主办单位： 校团委

策划承办单位：**文学社

4、活动形式：按照自愿原则，在全校范围内进行募捐。邀请每位捐赠者在捐赠的图书上留 下姓名、感想等信息，让后来的阅读者感受您的慷慨与真诚。并赠送一些小礼物（包括含着我们满满谢意的期刊）。

5、活动负责人：

活动承办：

五．活动流程：

（一）前期宣传：宣传版、电子屏、传单

（二）物品准备：传单、宣传版

（三） 人员安排：

1、网宣部

负责2块宣传板的编画 、宣传单制作

2、秘书部

电子屏的申请、2块宣传版的借还。

3、编辑部

电子屏内容编写

其他：摆点、扫楼人员安排

六．财务预算：

收购废书购买小礼品，茶水等。合计180元

七．活动意义：

时光飞逝，大三、大四的学长学姐也将离开这个有过欢乐有过泪水的地方，相信在这几年的大学生活中大家也积累或拥有了不少书籍，希望学长学姐们能将自己不便带走的书籍赠与我们，让我们竹楼的“图书阅览室”慢慢的充实起来。

八．注意事项：

1. 宣传板等宣传内容力求新颖，宣传要及时。

2. 各部务必保证人员及时到位、设备到位。

3. 工作人员做好接待工作、调节气氛和秩序维护等

4. 活动结束后做好公示工作并举行回馈致谢活动；对捐款数额大者进行表扬宣传工作。

5.图书征集完成之后可以组织一场我们第一期的“茶与文学”的读书感悟交流会 。

活动计划 篇6

一、教学目标

1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。

2、通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化氛围。

3、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生的情操，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

4、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书的兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。

二、教学重点

采用各种方法诵读中华国学经典８惺茏婀语言的魅力。

三、教学难点

理解古文的词义、含义，引导学生批判性的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学生初步的辩证思想，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。

四、具体措施

1、组织全班学生在晨读时间诵读，并做到全程参与，学生全员参与。回家后，鼓励学生和家长诵读5分钟，充分利用零碎时间，多读多背，使优秀诗文诵背成为课外生活的一件乐事。

2、利用黑板报、手抄报、橱窗等多种形式，展示经典佳句，国学文化，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。

3、举行一次诵读擂台赛，评选班级 “诵读大王”、“诵读能手”，以此激发学生们的诵读热情。

4、指导学生撰写经典诵读的体会和感受，评选优秀诵读日记，利用班级的墙上文化进行展示。

五、教学安排

周次

内容

形式

一

第一单元

古典诗词专题诵读：柳之韵

诵读为主，讲解为辅

品味诗文，畅谈体会

二

1.第一单元国学经典诵读：蒙学经典之幼学琼林㈦人事

2.东坡诗词《七律·春宵》

诵读为主，讲解为辅

品味诗文，畅谈体会

三

1.第二单元古典诗词专题诵读：桃之夭夭

2.国学经典诵读：蒙学经典之幼学琼林㈧饮食

诵读为主，讲解为辅

品味诗文，畅谈体会

四

1.诵读东坡诗词《七律·春宵》

2.诵读东坡词《词·念奴娇赤壁怀古》

诵读为主，讲解为辅

品味诗文，畅谈体会

五

1.第三单元古典诗词专题诵读：昆虫之谜

2.国学经典诵读：蒙学经典之幼学琼林㈨贫富

诵读为主，讲解为辅

品味诗文，畅谈体会

六

1.第四单元古典诗词专题诵读：寄人

2.诵读东坡词《七绝上元侍宴》

诵读为主，讲解为辅

品味诗文，畅谈体会

七

1.国学经典诵读：蒙学经典之幼学琼林㈩疾病死丧

2.诵读东坡词《七绝花影》

诵读为主，讲解为辅

品味诗文，畅谈体会

八

1.第五单元古典诗词专题诵读：咏史

2.诵读东坡词《五绝守岁诗》、《七律和子由渑池怀旧》

诵读为主，讲解为辅

品味诗文，畅谈体会

十一

1.国学经典诵读：蒙学经典之幼学琼林（十一）文事

2.诵读东坡词《七律儋耳》

诵读为主，讲解为辅

品味诗文，畅谈体会

十二

1.第六单元古典诗词专题诵读：题壁诗

2.诵读东坡词《七律六月二十日夜渡海》

诵读为主，讲解为辅

品味诗文，畅谈体会

十三

1.国学经典诵读：蒙学经典之幼学琼林（十二）科第

2.诵读东坡词《七绝赠刘景文》词采桑子

诵读为主，讲解为辅

品味诗文，畅谈体会