活动计划

实用的活动计划范文汇编九篇

时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候抽出时间写写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的活动计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、指导思想：

为落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，引导学生综合运用社会、生活和科学知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，培养学生综合运用知识的能力和创新精神，激发学生的好奇心和求知欲，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验，提高学生观察问题、分析问题和解决实际问题的能力。

二、活动目标：

1．亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

2．获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

3．发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

4．培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力

5．鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。

6．养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。

三、活动重点、难点：

1．注重实践的过程，实事求是地反映生活。

2．走向社会，开展活动的方式方法。

3．组织有关的活动素材。

4、引导学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验，让学生养成合作、分享、积极进取等良好个性。

四、教学措施

1、综合实践活动的主题和课题的选定一定以学生为本，和学生的生活经验密切相联，使学生有兴趣。

2、在活动过程中，教师要加以有效的指导，帮助学生找到适合自己的学习方式。

3、做好物质准备，提供工具、图书、信息等，为学生研究活动提供各种方便。

4、争取各任课教师及校领导的支持，这是综合实践活动的宽广领域所必须的。

5、加强对学生进行安全教育，培养学生的自我保护能力。

6、要精心规划和组织学生校外活动，确保顺利进行。

7、争取社会和学生家长的支持和参与。

8、对学生的调查、研究成果要及时展示，并予以恰当的鼓励，使综合实践活动这门课程充分展示它的魅力。

五、主题内容安排

九月份：手抄报：老师，您辛苦了

十月份：手抄报：祖国在我心中

十一月份：冬韵飘香

十二月份：庆祝元旦.

⒈利用自然环境

日本幼儿园重视指导幼儿在户外活动中综合运用多种感官获得与各种自然物接触的体验。

（1）庭院中的动植物

日本幼儿园的庭院中栽种着各种树木，幼儿不仅能随着季节的变化感受自然的气息，而且能自发地围绕树木展开游戏：可以爬树，也可以把捡拾的树叶、采摘的果实当作游戏的道具。同样，种植的花卉除了用于观赏外，也可用于玩过家家或“彩色水”（直接把花瓣撒进水里，或者把从花瓣中捣出的汁液掺进水里）的游戏。

幼儿园的庭院中特意留下了长满杂草的空地，为幼儿玩游戏提供了极好的场所，而搜寻在草丛中躲藏着的各种昆虫也给幼儿带来了无穷的乐趣。

（2）庭院中的土、沙、水

绝大多数日本幼儿园庭院的地面是泥土地或者沙土地，很多幼儿园还特意在庭院中堆砌土坡任由幼儿爬，这不仅增加了他们与泥土接触的机会，而且起伏变化、富有立体感的庭院空间也更容易激发他们的游戏兴趣。专门铺设的沙土地不仅安全，而且也方便幼儿进行各种游戏：把沙土地当作天然画板，光着脚在沙土地上奔跑，边走边用水在沙土地上浇洒画线等。

沙坑是日本幼儿园必备的游戏设施。考虑到幼儿玩沙的需要，沙坑附近通常设有水池，便于他们自由取水灌注到沙坑中进行造型。

到了夏季，玩水游戏会成为户外活动的重要内容。即使幼儿园中没有固定的游泳池，老师也会提供充气泳池、较大的塑料盆以及水枪等玩具，让幼儿尽情戏水，充分体验在水中活动的乐趣。

自由活动结束后，老师会在户外洗脚池里帮幼儿简单冲洗身上、鞋上的泥沙，脱下湿的衣服和鞋袜，再换上干净的衣服和鞋袜。

⒉提供固定游戏设施和移动器材

（1）游戏设施与自然环境的融合

为了发展幼儿的想象力，增添户外活动环境的自然情趣，日本幼儿园注意把一些游戏设施、器材与自然环境很好地结合起来。

（2）木质材料的使用和废旧材料的利用

日本幼儿园提倡使用木质材料，认为与木质材料接触有助于幼儿获得与自然交往的体验，所以木质材料是不少户外组合游戏设施的主要构成材料。

除了提供小车、皮球、塑料铲子、绳子等游戏器材外，日本幼儿园还有意识地提供汽车轮胎、长条木板、塑料箱、纸板箱等各种废旧材料，满足幼儿自主开展户外游戏的需要。

（3）游戏设施与移动器材的选择与使用

在自由活动时间里，幼儿不仅可以根据自己的兴趣选择户外游戏设施，还可以从器材库中自由取用移动器材。而且，除了根据自己的想象和活动需要自由组合各种移动器材外，他们还可以组合使用固定游戏设施与移动器材，让游戏内容变得更加丰富多彩。

活动意义：

一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝六一活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

活动主题：文明、健康、活泼、向上。

活动安排：

1、装饰教室：

2、节目安排：

3、主持人：

4、安全责任人：

具体活动内容：

一、主持人致辞：

a：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。

a：六月，是童年的太阳;

b：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩 。

合：新营小学五(3)班庆祝六一国际儿童节，六一儿童节现在开始。

二、缤纷舞台，风采展示

节目：

1.唱歌《好苦的香椿树》

2.唱歌《 ……此处隐藏3738个字……合生产能力，落实最严格耕地保护制度，确保基本农田的稳定；落实最低价收购价格制度、粮食直补、良种补贴、农资综合补贴、购机补贴等惠农政策，进一步调动农民种粮积极性。

二、重点工作

（一）推广优质高产良种。各乡镇要在县农业行政主管部门确定的主导品种的基础上，大力推广优质高产良种，把粮食作物优质高产良种推广行动落到实处，确保优质高产良种覆盖率在85以上。

（二）推广重大适用技术。农业部门要根据我县自然条件和生产实际，总结经验，主攻薄弱环节，突出成熟技术的组装配套，促进良种、良法、良田、良制相结合；各乡镇要因地制宜，做好新技术推广应用工作。水稻重点推广盘育抛秧、测土配方施肥、病虫综合防治、机械收获等高产高效节本的适用栽培技术，推广稻鸭共育、频振式诱蛾灯杀虫、沼渣肥田等生态种植技术，推广杂交早稻配高档优质晚稻种植模式。

（三）创建优质高产示范样板。县农业部门要重点在xx、xx两个乡镇各创办一个一万亩高档优质稻生产示范区，在xx、xx各创办一个水稻新品种示范基地，在xx创办玉米和马铃薯新品种示范基地。所在乡镇要积极配合，做好宣传发动和协调工作，确保基地建设真正起到示范带动作用。各乡镇要建立相应的示范基地，其中高档优质稻基地连片面积不少于xxx亩。届时，县政府将组织县直部门和乡镇有关人员到重点示范区现场观摩学习。

三、申报条件、办法和时间

以乡镇为单位，开展粮食优质高产创建活动。根据“创建活动”绩效，评定全县粮食生产先进乡镇。根据县政府决定，全县共评定x个粮食生产先进乡镇，每个先进乡镇奖励x万元，并安排专项工作经费xx元。粮食生产先进乡镇由县农业局按条件组织评选。各乡镇要根据创建活动的目标，完成了各项工作任务，才能进入申报范围，并在20xx年11月中旬将申报材料报县农业局。具体条件如下：

1、认真贯彻落实发展粮食生产各项政策，出台了有力配套措施。

2、有效组织开展优质高产创建活动，做到领导重视，思路创新，目标明确，工作有力。

3、农业技术推广体系健全，支持保障有力，重大技术推广和重大疫病防治行动快、效果好。

4、粮食面积、总产连续三年稳定增加，区域和品种品质结构优化，粮食单产水平处于全县领先地位。

5、粮食人均占有量多，商品率高。

在创建活动的实施过程中，要突出工作重点，抓好粮食生产面积、单产水平、生产总量、品质结构和国家发展粮食生产政策的落实，抓好粮食生产技术推广，抓好耕地保护和地力提升。各乡镇（经开区）、县直有关单位要加强组织领导，充分发挥农技队伍的作用，认真总结和经验，及时反映“创建活动”的情况。

　　时间：20xx-10-17星期一

活动内容：《地球真美丽》

预设目标：尝试能用连贯的语言在集体面前描述曾经去过的地方的景色，萌发爱大自然的情感。

活动准备：收集一些幼儿曾经去过的地方的景色照片。

活动内容：

1、让幼儿欣赏反映各地自然风光的图片，启发幼儿谈谈自己曾经去过的地方，或者自己在电视或书本上看到过的地方，描述当地的美景。

2、组织幼儿欣赏关于各地自然风光和动物世界的录象或图片，引导幼儿讨论：人类住在哪里？动物住在哪里？

　　时间：20xx-10-18星期二

英语活动：《Hello,policemen》

预设目标：

1、尝试理解歌词大意，学会歌曲《Hello,policemen》。掌握单词policemen.

2、初步了解交警的工作，尊敬他人。

材料准备：

1、挂图五（1），教材录音带，交通警察帽子一顶。

2、组织幼儿观察交警的工作或观看有关录象。指导要点：

1、表演教师扮交警，1——2名幼儿和交警进行表演。A：幼儿：Hello!Policemen.交警：Hello!Children.B：放歌曲《Hello,policemen》，交警与幼儿一起表演歌曲。2、教师表演歌词，帮助幼儿进一步理解歌词大意。3、幼儿学习歌表演，学会歌曲及单词policemen4、“交警”和幼儿一起进行歌表演。

　　时间：20xx-10-19星期三

活动内容：《木瓜恰恰恰》

预设目标：积极探索配器方法，在演奏时注意自己声部在整体中的协调，锻炼自己的倾听能力。学习和运用切分音节奏。

活动准备：实物、图谱、乐器

活动过程：1、出示实物让幼儿了解木瓜的外形、颜色，知道木瓜是一种营养丰富的水果。2、师生玩节奏游戏，教师指图谱，幼儿拍节奏，教师指得快，幼儿拍的快，教师指的慢，幼儿拍得慢。3、倾听音乐让幼儿知道是一首富幼儿浓郁印尼特色的歌曲。较多地运用切分音。让幼儿学习切分节奏。4、通过多种游戏引导幼儿学习配器。

　　时间：20xx、10、20星期四上午

英语活动：《Mcdonald’s》

预设目标：1、掌握句型Wearegoingto---;Iwant---及句子CanIhelpyou?并能说出一些卖当劳食品的英语名称。2、会灵活运用所学知识在卖当劳或日常生活中进行交往。

材料准备：1、挂图五（3）2、生活经验准备：可组织幼儿去卖当劳。3、设置卖当劳场景，内有“汉堡包”、“薯条”等多种食品。指导要点：1、情景表演一位教师扮服务员，另一位教师带一幼儿扮顾客去“买当劳”购买食品。顾客：WearegoingtoMcdonald’s.服务员：CanIhelpyou?顾客甲：Iwantahamburger---Howmuchisit?------2、教师出示挂图，边操作挂图操作卡边表演对话。3、两教师配合。一位带全体幼儿扮乘客，另一位扮服务员开展对话表演（可交换角色），学会对话，掌握句型Wearegoingto---Iwant---对句子CanIhelpyou?4、幼儿自由扮演角色，进行对话练习。

时间：20xx-10-21星期五

活动内容：〈〈神奇的气象台〉〉

预设目标：幼儿较有表情地唱歌，唱准曲调，增强节奏感。培养幼儿对祖国的热爱之情。

活动准备：去气象台参观

活动过程：

1、教师与幼儿交流讨论参观所要带的物品及工具，重点：设计调查表格。日期工作人员使用工具工作内容

2、组织幼儿参观气象台，了解气象台及其工作人员的作用、与人们生活的关系。

3、引导幼儿与工作人员交流、讨论、提出问题。

活动反思：我们只有一个地球的主题开展不断的延伸下来。本周的主题主要让幼儿了解地球的美丽和了解地球上的气候、天气的变化。本周的主题活动涉及到了有关气象的东西。于是我们联系了厦门的狐尾山气象台，到了那里工作人员向我们介绍了一些有关气象的知识，认识了风向标、温度计、湿度记，雨量器等等的气象观测材料。幼儿的兴趣很浓厚。回去以后幼儿每天都看天气预报并按照表格做了记录。知道了我们的天气预报是怎么来的。