当前位置：首页 > 实用文 > 活动计划

活动计划

时间：2024-05-29 17:06:15 阅读全文下载本文

【必备】活动计划范文集合六篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编帮大家整理的活动计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动计划篇1

少先队团结教育少年儿童的主要途径和方式是开展丰富多采、生动活泼的少先队活动。少先队的活动是少先队的生命。少先队的性质、宗旨、功能都要通过少先队活动来体现和实现。没有丰富多采的少先队活动，少先队组织便成为一个空壳，也就失去了对少年儿童的感召力和吸引力。同样，有了学校还要有少先队，正是因为少先队开展的有声有色的自主性教育活动，焕发出少先队特有的生机和活力。少先队员在自己当家作主的活动中扩大知识、丰富情感、锻炼意志、增长才干。

（一）、少先队活动的基本内容和形式

1．少先队活动的基本内容

（1）基础的共产主义教育

是指以爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义为基本内容的社会主义道德教育和共产主义启蒙教育。包括：①以爱国主义为起点的共产主义理想教育；②以学英雄为主要内容的革命传统教育；③以集体主义为主要内容的道德品质教育。

（2）劳动教育

组织少年儿童参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、社会公益劳动，培养学生正确的劳动观点、良好的劳动习惯和艰苦朴素、勤俭节约的思想品质。

（3）科学教育

旨在培养队员爱科学、学科学、用科学的兴趣和能力。

（4）体育和美育活动

培养队员对体育的兴趣爱好、正确的审美观点和审美能力，促进少年儿童个性健康和谐发展。实践证明，少先队活动对培养和发现各类优秀人才幼苗有着特殊的意义。

活动计划篇2

一、比赛时间：

20xx年5月28日上午8：30开始。

二、比赛地点：

起点：市区崇阳溪崇安街南端岸边；终点：穿过崇东大桥桥孔水面（指大桥北面两个桥墩的连接位置1000米直道逆水竞赛）。

三、参赛单位：

市直机关、学校、厂（矿）企事业单位、驻军、各乡（镇、场）、街道等单位均可报名参赛。

四、运动员资格：

1、凡是本单位的干部、职工、合同工和临时工均可参赛（年龄不限）；每队15人（其中领队1人，舵手1人，鼓手1人，划手男女各6人），领队要求是本单位的领导。

2、在比赛的第二轮中，每队允许有二名替补队员进行更换。

3、参赛运动员必须身体健康，会游泳、熟悉水性；各队在训练和比赛时，必须穿救生衣，以确保安全。

五、竞赛办法：

1、竞赛按国家体育总局审定的最新《龙舟竞赛规则》和大会组委会补充规定执行。

2、比赛以淘汰方式分组进行，每一组的第一名进行第二轮比赛，最终获胜者取得龙王奖。

六、奖励办法：

凡参赛队伍均给予奖金和奖品，本次赛事只设一个龙王奖，由成绩最佳者获得，并颁发奖金、奖杯和奖品。

七、具体要求：

1、凡参赛单位务必于5月22日上午11：00时前将报名单一份（加盖公章）传真或送达市文体新局

2、定于5月23日下午3：00时在市文体新局三楼会议室召开各参赛队领队会议，进行比赛抽签和训练安排及有关竞赛事项的说明。

3、定于5月5日至5月23日为各参赛队分批在崇阳溪水上训练时间，具体训练时间由各队在领队会议上自行提出，并由大会竞赛组负责统一安排协调；训练和比赛用的龙舟和划浆及救生衣均由大会竞赛组安排提供。

4、各参赛队自备队旗一面（呈直角三角形，高1米，底长1。5米），颜色不限，字样是XXX（指单位）代表队。

5、其他未尽事宜另行通知，本规程解释权属赛事组委会。

活动计划篇3

为了进一步推进课程改革，转变教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学效益的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师兴教，铸造“贸城”品牌。特制定本学期学校校本教研工作计划如下：

一、强化校本教研的各项制度

（一）加强备课组校本教研工作制度

积极开展教研活动，组织各教研组每学期开学初，系统地进行教材研究，以年级组为单位的备课组一学期进行四次以上有效率的集体备课。认真完成备课组内的备课任务，认真准备并在教研组、备课组讨论时积极发言；认真参加听课、评课活动，教龄在五年内（含五年）的教师每学期校内教研课听课至少16节，教龄在五年以上教师每学期校内教研课听课至少12节；在教学实践的同时，要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划；切实落实好常规教学，认真做好对学生的学业评价。

（二）继续开展听评课活动

每位教师每学期制定一个教学研究主题；围绕教学主题每学期至少要组织好一次以上有质量、有效率的公开课。公开课，课前要集体备课，课后要认真评议、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学研究的作用。

（三）加强教师个人校本教研工作制度

1、教师要及时认真地撰写课堂教学小记，每学期完成（原创）一篇教育教学案例或叙事；推荐一篇精彩的案例或叙事；撰写（原创）一则教育教学理论书籍的读书笔记。

2、进行有计划的`教育教学理论学习，将先进的经验引入自己的教学之中。每学期教研组内组织2次专题学习讨论，把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来，教师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

二、主题化校本教研活动

（一）继续扎实开展青年教师基本功练习

教师的基本功是教师进行教学活动的一种基本素质，需要在实践中不断练习、不断提升。本学期，针对有效教学的学校重点工作，计划开展教师学科作业设计和有效教学案例编写的基本功比赛。在比赛之前，教研组长应组织教师组内学习，对青年教师进行有效指导。

（二）“贸城讲堂”校际活动

本学期，将开展2次“贸城讲堂”活动。讲堂将围绕一个主题展开。在讲堂中台上老师主讲案例，台下老师积极互动，并进行专家点评。与以往讲堂不同的是，本学期的“贸城讲堂”将与宁波市江东区实验小学联谊开展，邀请江东实验小学的老师主讲或点评。通过这样有计划有实效的校际活动，旨在加强与兄弟学校的联系，实现教育教学资源的共享，它山之石，攻我之玉。

（三）特色教学研讨周

本学期结合学校校本教研研究的大主题，各个教研组经过开学初全组讨论确定集中研讨主题如下表格；教研组长根据自己教研组的研讨主题制定活动方案。

（四）读书笔记撰写

继续提升教师的文化修养，提倡开展教师办公室阅读和睡前阅读。安排一次读书笔记撰写的校本教研活动，实现阅读生活与心情的分享与交流。

三、主要活动安排

九月：

1、教研组长会议

2、组织教师学习教学理论，钻研教材，制定授课计划。

3、集体备课。

4、教研课开始。

十月：

1、贸城讲堂（1）

2、特色教学研讨周

3、听课评课活动。

十一月：

1、青年教师基本功比赛（1）

2、教师读书随笔撰写

3、听课评课活动。

十二月：

1、贸城讲堂（2）

2、教师基本功比武（2）

3、复习计划交流研讨

一月

1、专题学习。

2、完成资料归档。

3、校本教研教研组长及教师个人考核

活动计划篇4

生活方面：

1、自己铺床叠被，衣服分类叠整齐。

2、自己洗衣洗鞋洗书包等自己的物品。

3、煮饭做菜洗碗扫地，帮大人做力所能及的事。

4、帮妈妈卖东西，体验劳动收获。

5、捡东西卖了挣钱，记收入支出帐，帐目要准确清楚。

6、坚持每周锻炼身体一次。

学习方面：

1、每天写一篇心得，要100字以上，周末放到学校博客上。

2、每天写一篇方格字，笔画要工整。

3、每天写一份数学练习，并且差错不能超过三题，如有错改正后不准再错。

4、整理书桌书柜，保持整齐干净。

5、7月7-10号完成五年级下册期末试题卷子。

6、7月11-20回海渊，完成暑假作业的第二题：介绍自己最喜欢的一个少儿节目，要说出节目的优点，300个字。第三题：阅读与地球有关的科普知识书本或资料，可上网查询打印下来，还可收看电视上的相关节目。

7、7月21-31号在南宁，开展“节约资源，保护环境”活动，完成《我为环保做的一件事》作文并放上博客。（计划去北海海边玩，为保护大海，捡沙滩上的垃圾）

8、8月1-30号，阅读《三国演义》和其它课外书，完成暑假作业第一题和第三题的作文。

9、完成暑假作业第四第六题。

要求：讲文明、讲礼貌、讲卫生、认真、自觉写作业，节约能源，节约用钱，诚实团结同学互相帮助。

1、没有大人带，不准和同学去江河湖水塘游泳池玩。

2、不准一个人骑单车出去玩。

3、不准单独和一个男生去玩，不准一个人和几个男同学去玩。不准几个同学到偏僻的地方玩。去玩之前要经过大人同意，并且说清楚和哪个同学去玩去哪玩，留下同学家的联系电话。不和陌生人说话及吃东西等。

4、东西用过后放回原来的位置。

5、认真写字，不能多笔少画的，能让人看得清楚，错一个重写一行。

6、不准抄同学的作业，自己的功课自己做，可以和同学讨论，不懂的请教老师或问长辈。

7、不经过对方同意不准拿别人的东西，不准乱翻和偷看别人的东西。

8、用钢笔写字，不能用圆珠笔。

9、中午午睡一小时，晚上10点睡觉。

10、当天的作业当天做完并仔细检查。

我家小孩子放暑假了，得了校“三好学生”。原来她爷爷说过不得“三好学生”不得回老家。她上学期的功课突上突下的，这个学期经常抓她复习，虽然在我眼里她还是不自觉学习，不过成绩稳定多了，这回体育也及格了。

这个暑假老师布置的主题是：自力更生。不错嘛，很多事我们家小孩子都会做了的，只是主动性和自觉性差点，这下子可以好好利用老师布置下的题来要求她了。学习是进步了，特别是作文，不过写字还是不认真，乱七八糟的，横七竖八的字，让人看不懂是什么字，一篇作文还东插一句西补一句的。平时就是要她读书，读课外书哪怕是故事书也好，表达能力还是差点，一件事情时间地点人物和要做什么事交待不清楚。

她自己说的如果数学不错那一题就得100分了，那题扣了11分哦。这也是她的一缺点：马虎，经常计算错误，导致整个结果错了。老师的评语：作业不够认真，如果你练练字，不毛躁，也许离“认真”就不远了。如果她计算不马虎，检查细心就好了。当然了如果真考了100分平均超95了我得带她去北京，可是我下个月要竞争上岗考试啊，虽是这样对她说过的就要实现。这个暑假就带她及弟弟和妈妈去北海吧，她还没见过大海呢，当然了肯定是要写作文的啦。那些都是老师布置的，我只是加了两条就是每日写一篇方格字和一页数学题。

北京嘛打算等她小学毕业那年再带妈妈一起去了，那时我的经济也宽松点了，冬天我也怕冷不敢带她去的。

活动计划篇5

一、指导思想：在科学发展观的引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，以庆祝建国60周年为主题，开展诚信教育系列活动，塑造高登学子良好形象，培养高尚的道德品质，探索“求知与做人”相整合的德育模式；引导学生讲诚信，提高自我实现的需求。

二、重点工作：

1、制定班级：各班在20xx年4月30日前送交教导处。

2、“诚信校园”主题班会：每班在20xx年4月30日前召开一次以“诚信”为主题的班会。

3、诚信故事会：每班在20xx年4月30日前召开一次以“诚信”为主题的故事会，评选本班的诚信之星。

4、诚信格言展：格言展以诚信为主题，使用稿纸誊写，要求字迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。

5、诚信考室：班主任要将诚信考试作为班级学风建设的抓手，重视面上学生争创过程中的学风营造，加强学生个体在争创过程中的监督；进一步完善争创活动中申请、审核、批准等环节流程。

6、诚信征文比赛：本届征文比赛以诚信为主题。文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。学生作文不超过800字。作文应使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。