活动计划

时间:2024-05-22 23:00:59
精选活动计划模板汇编七篇

精选活动计划模板汇编七篇

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编为大家整理的活动计划7篇,欢迎大家分享。

活动计划 篇1

思想品德教育离不开社会实践活动,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此,我校今年开展了一些社会实践活动,现总结如下:

一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。

开展校园实践活动。在学生中推行校园文明,坚决不乱丢垃圾。倡导文明举止,积极营造文明氛围。设立“文明监督岗”,由少先队辅导员担任“文明监督员”,加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的任务和事情写成文章,向墙报、手抄报、小广播投稿,营造讲文明礼仪的良好氛围。

二、加大管理制度,宣传力度。

每学期开学前,我校政教处都要经过讨论和研究,并本着实际,有效的分针,制定好计划,安排好活动内容,力求社会实践活动有规范有秩序地开展。同时加大宣传力度,广泛动员全体学生积极参加社会实践活动。

三、时时处处注意安全,确保了活动的顺利的开展。

安全问题是活动顺利进行的基本前提,活动开始前,校长室、教导处、体育组先到活动的地方踩点,学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定:行政全部都分到了各个年级;班主任老师强调了组织纪律,提醒了学生做好外出的各项准备工作,切实注意安全;科任老师分到各班,协助了班主任老师开展活动 通过这些活动,学生们在实践中增长了见识,培养了能力,得到了锻炼,孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中,为学生们提供更多体验实践的机会。

总之,一学期来,我校的社会实践活动既提高了学生的综合素质,又推动了两个文明建设,但是,新形势下对小学生社会实践活动又提出了新的更高要求,我们将认真学习,努力探索,深入研究,才能发挥社会实践活动的重要作用。

活动计划 篇2

我们是新世纪的大学生,是新一代的年青人。为了让新一代的年青人铭记历史、不忘史实,我们医学院学生会信息与宣传部响应校学生号召,计划举行“九一八”国耻日宣传活动,具体活动安排如下:

一、宣传工作

1.以海报的形式进行宣传,我部精心设计制作两份海报,分别张贴于医学院内大厅和学生二食堂对面。海报内容均旨在唤起同学们对国耻日的注意和重视。

2.我部制作宣传展板,通过精美的图案与文字巧妙搭配,其震撼作用十分强烈。展板展出于桂花园广场,让全校师生都能看到。以期达到最佳宣传效果。

3.利用相关图片介绍“九一八”事变相关事件。使一些不太清楚的同学能更深入的了解“九一八”事变。

二、活动步骤

1.提前一个周准备相关材料;

2.准备海报、展板的相关设计资料及空展板;

3.九月十八日展出展板、贴出海报、展出相关图片;

三、活动时间:20xx年9月18日

四、活动地点:医学院内大厅、桂花园广场

以上就是本次活动的大体计划及流程,希望本次活动在学生科领导及校学生会的关注下,在各二级学院学生会信息与宣传部的配合下、在我医学院学生会的帮助下、在我部成员的通力配合与共同努力下取得圆满成功。

X学院学生会信息与宣传部

活动计划 篇3

  活动主题:

活动享受快乐 智慧展示自我

指导思想:

本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨,以一系列数学活动为基本载体,为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台,感受数学的魅力,享受数学学习的乐趣,让学生们体验“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益终身” ,让大家感悟数学之美,拥有一双用数学观察世界的眼睛,拥有一个用数学思维认识世界的头脑,从而去发现,去创造。

活动目的:

通过活动,希望能让学生在参与活动中得到锻炼,让数学爱好者能一显身手,脱颖而出;使学生进一步感受数学与生活的密切联系,让每一个学生真正走进数学,感受数学,喜欢数学,在数学中得到快乐,加强我校数学文化建设。

活动时间:

4月18日——4月30日

活动安排:

活动一:发挥想象,奇妙创造

活动内容:数学绘画创作大赛

参赛对象:一~三年级学生

参赛作品要求:

以数字、图形等为创作基本素材,可运用平移、旋转等规律做图。绘画形式不限,比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品交给评委教师,参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。

作品上交截止日期:4月29日。

评委教师:柯晶晶

活动二:我是小主编

活动内容:数学手抄报创作大赛

参赛对象:四~六年级学生

活动要求:

学生独立或合作完成制作数学手抄报,比赛统一用8开美术纸,要求规范、整洁、美观,做出个性。各班选出5件优秀作品交给评委教师,参加校“数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括:数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。

手抄报上交截止日期:4月29日。

评委教师:何雅

活动三:用智慧创造速度

活动时间:4月20日下午

跳绳接力

参赛对象:一~三年级学生(每班10人)

10名选手排成一列,每位选手从起点出发,跑跳绳至定点位置,并完成5道口算题,绕过障碍返回,将绳子交给下一名选手。最后一名选手最快到达终点班级获胜。

两人三足

活动时间:4月20日下午

参赛对象:四~六年级学生(每班20人)

两人一组排成一列,到指定位置需算对一题24点,绕过障碍方能返回,与下一组同学击掌后,下一组才能出发。最后一组选手最快到达终点班级获胜。

一、开展课外活动的意义:

为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂充满生命与活力;把创新还给师生,让校园充满智慧与生机"的新基础教育理念,发展学生的个性特长,促进学生身心健康全面发展,我校将继续开展内容丰富,形式多样的课外兴趣小组活动。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生和家长的`意愿。学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,发展个 ……此处隐藏2549个字……4. 让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三.教学内容

1. 玛丽的小羊羔

2. 四指练习,扩指练习

3. 好娃娃

4. 洋娃娃和小熊跳舞

5. 迷路的小花鸭

6. 听

7. 小乌鸦爱妈妈

8. 办家家

9. 头发、肩膀、膝盖、脚

四.基本活动

玛丽的小羊羔(两课时)

1=C 4/4

3 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—|

3 2 1 2| 3 3 3 1| 2&nb

sp; 2 3 2| 1— — —|

活动目标:

熟悉键盘,掌握好节奏

活动准备:

键盘表一张

活动过程:

1. 熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。

2. 熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主。

3. 幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。

4. 根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

5. 个别弹奏。

提示:本节课的重点是注意节奏要稳,最好边弹边唱谱,纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。

2.四指练习、扩指练习(三课时)

1=C 4/4

㈠. 四指:1 2 3—| 4 4 4 4 | 4 3 2 —| 5 4 3 2 | 1—— —:||

㈡. 扩指:15 65 65 65|12 32 32 32:||1— — —|

活动目标:

1. 锻炼无名指的弹奏力度,能一下把键压到底并站稳。

2. 提醒幼儿手行要圆,每节间手腕抬起,触键后手指放松。

活动过程:

1. 教师示范弹法,边弹边唱,幼儿同时帮助打节奏。同时,提出弹奏要求要

多练四指,下键果断坚定,一下把键压到底,并站稳。

2. 集体练习,教师打节奏,幼儿一起边弹边唱,教师巡回指导。

3. 学习扩指曲目的唱法。

4. 教师示范扩指练习曲。

5. 幼儿练习。

3.好娃娃(三课时)

注意点:

1. 注意手指力度要均匀,手要圆。

2. 弹琴姿势的保持。

3. 节奏稳,不中断,指法正确。

活动目标:

1. 能够边弹边唱。

2. 激发幼儿的成就感。

活动过程:

1. 导入

大家一起跟唱歌曲看简谱,跟在后面一起唱谱。

2. 弹奏

老师示范弹奏幼儿弹奏,教师个别指导。

3. 个别弹奏。

4.洋娃娃和小熊跳舞(六课时)

简谱(略)

注意点:

1.注意八分音符的弹奏,短而快,同时节奏稳。

2.注意指法。

活动目标:

1. 熟悉弹奏曲目,并能准确弹奏。

2. 让幼儿感受乐曲的轻快节奏,掌握八分音符的演奏方法。

活动过程:

1. 导入,激发兴趣。

2. 幼儿学唱乐谱,学唱歌曲。

3. 教师示范弹奏,重点教八分音符的弹奏方法,练习八分音符的弹法。

4. 幼儿练习,教师个别指导。

5. 每两个幼儿一组,一起弹奏歌曲。

5. 小花鸭(三课时)

注意点:

1. 本首曲目中含有附点,重点讲解附点音。

2. 音域跨度大,注意手形。

活动目标:

1. 认识附点,并知道含附点音的正确唱法及弹奏。

2. 熟练弹奏,能边弹边唱。

活动过程:

1. 老师唱,请小朋友打节奏。

2. 看简谱,认识附点。

重点帮助练习附点音的唱、弹,反复,同时打节奏,巩固加强方便

幼儿掌握。

3. 认简谱,幼儿自己学着唱一唱。

4. 幼儿学唱乐曲3-4遍,同时教师在键盘上示范指法。

5. 幼儿练习,教师个别指导。

6. 两到三个小朋友自由结对弹奏,要求一致。

6 听(两课时)

简谱(略)

注意点:

1. 注意连奏音的弹法,手指不离键盘,结束时手腕轻轻抬起并放松。

2. 学习新的节奏类型3/4拍。

活动目标:

1. 学习新的节奏类型3/4拍,并正确打出节奏。

2. 能边弹边唱,富有感情。

活动过程:

1. 示范乐曲,幼儿看谱试着唱一唱。

2.介绍并感受3/4拍,唱出句首重音,在打节奏时能突出强音。

3. 边打节奏边学着唱一唱。

4. 请唱得对的小朋友示范唱,大家一起练习5-6遍。

5. 幼儿练习弹奏,指法个别纠正。

7.小乌鸦爱妈妈(三课时)

注意点:

1. 连音不断开。

2. 手要圆,手指不要挂在琴下面。

目标:

1. 让幼儿感受优美抒情的旋律。

2. 有感情的弹奏歌曲。

活动过程:

1. 感受旋律,让幼儿说说听到歌曲后的感觉(连贯、缓慢)。

2. 让幼儿找出乐谱中的连音符号,说说弹时应注意什么?

3. 幼儿与教师一起认唱乐谱。

4. 幼儿弹,教师指导,纠正弹奏中出现的问题。

5. 幼儿相互听,互相纠正。

8.办家家(六课时)

注意点:

1.×××时食指、中指按住13键,同时弹音力度要均匀。

2.正确,节奏稳定。

活动目标:

1. 掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。

2. 熟练准确且有感情地弹奏歌曲。

活动过程:

1. 跟着琴声一起唱歌词,同时并拍打出节奏,在××处用“哒哒”表现出来。

2. 幼儿根据乐谱唱出,可结伴一起唱。

3. 听老师唱一遍,幼儿跟唱3-4遍。

4. 简单讲解指法,幼儿练习,教师指导。

5. 熟练后结伴一起弹。

9.头发、肩膀、膝盖、脚(三课时)

注意点:

1. 注意附点的唱、弹。

活动目标:

1. 复习附点的唱及弹奏注意点。

2. 能准确熟练地演奏歌曲。

活动过程:

1. 边打节奏边说歌词,掌握好附点的节奏。

2.跟着老师的琴声试着唱出乐谱,同时打节奏。

3. 幼儿练习,教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。

4. 幼儿自由结伴一起同声弹奏。

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